Leideanna maidir le naíolann a mhaisiú
Le tús an staidéir, ní amháin na hathruithe laethúla ar shaol an linbh, ach a sheomra freisin:
- Tá leaba chompordach le tocht ortaipéideach fós ag teastáil le haghaidh codlata agus scíthe.
- Cuirtear spás le trealamh ceart le haghaidh seisiúin staidéir laethúla.
- Leithdháiltear beagán níos mó spáis chun leabhair agus éadaí a stóráil.
- Mar a bhí cheana, tá go leor spáis ann do chluichí agus do spóirt.
Roghanna criosaithe
Tá an naíolann compordach, áit a bhfuil gach limistéar feidhme scartha ón gceann eile. Cuidíonn criosú agus ordú an tseomra leis an mac léinn díriú níos fearr ar thascanna áirithe, agus ó thaobh na síceolaíochta de, soláthraíonn siad mothú slándála.
Is féidir le criosú a bheith amhairc (le scaradh de réir datha nó uigeachta, nuair a bhíonn ballaí agus síleáil gach coda maisithe ar bhealaí éagsúla) agus feidhmiúil (ag úsáid troscáin agus struchtúir bhreise). Is féidir na modhanna seo a chomhcheangal go rathúil lena chéile, go háirithe má cheadaíonn limistéar seomra an mhic léinn turgnamh.
Sa ghrianghraf tá seomra mac léinn, áit a bhfuil an spás roinnte le podium íseal: tá áit ann le haghaidh cluichí agus léitheoireachta air, mar sin tá an balla maisithe dá réir - geal agus gaofar. Tá an limistéar codlata daite in toin neodracha.
Rogha níos eacnamaíche ná criosú troscáin. Tá sé úsáideach an phlandlann a roinnt le seilf a stórálfaidh bréagáin agus leabhair. In ainneoin gur teimpléid den scoth iad na seilfeanna agus na caibinéid a chuirtear ar fud an tseomra, is féidir leo solas nádúrtha an mhic léinn a bhaint. Chun seomra a chriosú, moltar táirgí íseal nó oscailte a roghnú.
Is maith an rud é má tá nideoige, deighilt nó colún sa seomra - is féidir leagan amach “dochreidte” a iompú ina bhuntáiste i gcónaí trí sheomra leapa nó spás oibre a fheistiú i gcúinne urchoscach.
Conas a thabhairt i gceart?
Is í aois na scoile an t-aistriú go dtí an aosacht, mar sin níl troscán agus feistis a bhí oiriúnach i seomra linbh oiriúnach a thuilleadh don chéad ghrádóir.
Spás Oibre
Is é an chéad rud agus an rud is tábhachtaí le staidéar ná deasc agus cathaoir. De ghnáth cuirtear iad in aice le fuinneog a sholáthraíonn go leor solas nádúrtha.
Molann saineolaithe an limistéar oibre a chur sa chaoi is go suíonn an mac léinn ingearach leis an doras tosaigh: ó thaobh na síceolaíochta de, meastar gurb é an post seo an ceann is compordaí.
Cosúil le gach troscán, ba chóir go mbeadh an trealamh oiliúna chomh compordach agus is féidir. Tá sé oiriúnach nuair is féidir na cosa tábla a choigeartú, agus is féidir airde an chúl agus an chathaoir a choigeartú don leanbh. Ina shuí ag an mbord, ba chóir don pháiste a uillinn a choinneáil faoi shaoirse ar a dhromchla agus a chosa a chur go cothrom ar an urlár. Ba chóir go mbeadh leithead agus fad an bharr boird leordhóthanach chun freastal ar ríomhaire agus seomra a fhágáil le haghaidh téacsleabhar, leabhar nótaí agus soláthairtí scoile eile.
Sa phictiúr tá réimse oiliúna do pháiste scoile sna déaga. I seomra beag, is é an rogha is fearr deasc a chomhcheangal le leac fuinneoige, agus ar an gcaoi sin ceintiméadar luachmhar a shábháil.
Áit le scíth a ligean agus le súgradh
Níos sine an leanbh, is mó gnóthaí agus freagracht aosach a ghlacann sé. Tá an t-am a chaitear ar chluichí agus ar spás dóibh ag dul i laghad, ach ní chiallaíonn sé sin nach bhfuil limistéar súgartha de dhíth ar an mac léinn. Is breá le leanaí bunscoile fós imirt le bábóg agus gluaisteáin, mar sin ba chóir go mbeadh go leor seomra sa seomra le haghaidh tithe agus conairí.
Le linn na hógántachta, is maith le leanaí scoile cuireadh a thabhairt do chairde, mar sin ba chóir suíocháin bhreise a sholáthar d’aíonna: cathaoireacha boga, málaí pónairí nó tolg.
Sa ghrianghraf, tá dhá limistéar áineasa do pháiste scoile: ar thaobh na láimhe clé - le haghaidh cluichí gníomhacha agus spóirt, ar dheis - le haghaidh caitheamh aimsire ciúin le leabhar.
Rannóg spóirt
Tá a fhios ag tuismitheoirí cé chomh tábhachtach agus atá sé aird a thabhairt ní amháin ar scoil, ach freisin ar fhorbairt fhisiciúil an linbh. Mura gceadaíonn an limistéar beag den seomra coimpléasc spóirt iomlán a fheistiú, is leor balla beag a shuiteáil agus dairteanna a chrochadh ar an mballa.
Sa ghrianghraf tá seomra do leanaí do pháiste scoile, áit nach ndéantar ach méadar cearnach go leith a leithdháileadh ar spóirt, ach ní fhulaingíonn feidhmiúlacht an déanmhais as seo ar chor ar bith.
Limistéar codlata
Maidir leis an leaba, is gnách go roghnaítear an cúinne san áit a mbraitheann an leanbh is compordaí: i dteach tuaithe is áiléar é le díon claonta, in árasán tá nideoige ann. Is fearr le mórchuid na mac léinn níos óige codladh in aice leis an mballa. Maidir le déagóirí, níl ról chomh tábhachtach ag suíomh na leapa a thuilleadh, ach ar aon chuma, agus áit chodlata á roghnú agat, ní mór duit tuairim do pháiste a iarraidh.
Is maith le duine codladh ar an tsraith uachtarach, cé go bhfuil eagla ar dhuine roimh airde, mar sin ba chóir leaba lochta a cheannach agus tréithe an linbh á gcur san áireamh. Baineann an rud céanna le dearadh an déanmhais: ní bheidh gach duine sásta le leaba i bhfoirm carr nó carráiste. Ach mairfidh troscán laconic simplí níos faide, mar ní rachaidh sé as faisean agus oirfidh sé d’aon taobh istigh.
Taispeánann an grianghraf an limistéar codlata, maisithe i bhfoirm spéir réalta. Úsáidtear tarraiceán tiontaithe in ionad tábla cois leapa.
Córais stórála
Tá sé níos éasca leanbh scoile a mhúineadh chun ordú a dhéanamh má tá áit ann do gach rud. Moltar socrú a dhéanamh sa seomra:
- Wardrobe láidir le hurranna níocháin agus beáir le haghaidh éadaí agus éide.
- Seilfeanna leabhar crochta nó tógtha.
- Córais iata le haghaidh earraí pearsanta, bréagáin agus cóir leapa.
- Seilfeanna áisiúla do rudaí beaga laethúla.
Eagrú soilsithe
Má tá chandelier lárnach beartaithe do sheomra linbh scoile, cuirtear foinsí solais breise leis: sconces balla nó lampa ar an mbord cois leapa, lampa tábla le paraiméadair inchoigeartaithe airde agus uillinn claonta. Cabhróidh solas oíche le solas éadrom le codladh a dhéanamh.
Taispeánann an grianghraf an taobh istigh de sheomra an mhic léinn, áit a bhfuil spotaí suite feadh imlíne an uasteorainn in ionad chandelier.
Ba cheart go n-áiritheodh eagrú ceart an soilsithe aonfhoirmeacht an tsolais. Tá gile nó dimness iomarcach díobhálach do shúile an dalta, go háirithe sa réimse oibre.
Sa ghrianghraf tá seomra do leanaí le solas ginearálta i bhfoirm chandelier, solas áitiúil i bhfoirm lampa boird, agus solas maisiúil i bhfoirm garlands.
Bailchríocha agus ábhair
Braitheann dearadh seomra mac léinn go mór ar a chuid spéiseanna, ach ní thugann dearthóirí comhairle do pháipéar balla grianghraf cartúin chatach a cheannach: is féidir le dathanna geala agus íomhánna leamh go tapa. Mar chlúdach balla, ba chóir duit páipéar, páipéar neamh-fite nó corc a roghnú, chomh maith le péint. Is féidir ceann de na ballaí a mhéadú trí é a chlúdach le comhdhéanamh sclátaí speisialta chun scríobh air le cailc, cosúil le clár dubh, nó trí mhapa domhanda a chrochadh.
Is féidir an tsíleáil a dhéanamh laconic ach é a ghealadh, nó a mhaisiú le réaltaí ag baint úsáide as péint fosfarach.
Tá clúdach urláir atá neamhdhíobhálach don chomhshaol nach sleamhnaíonn, nach ndéanann baictéir a charnadh agus atá furasta a chothabháil oiriúnach don urlár: lannú, corc nó iontlaise.
Caithfidh gach ábhar a bheith sábháilte agus teastas cáilíochta a bheith acu.
Sa ghrianghraf tá seomra do chailín scoile do dhéagóirí le heilimintí maisiúla geal.
Samplaí do bhuachaill
Braitheann socrú na naíolann ní amháin ar aois an mhic léinn, ach ar a inscne freisin. Chun seomra a mhaisiú do mhac léinn, tá sé tábhachtach troscán compordach agus stíl a roghnú a thaitneoidh le húinéir óg an tseomra.
Is iad na treochtaí stylish is oiriúnaí do bhuachaillí comhaimseartha geal agus feidhmiúil, lochta brúidiúil, stíl mhara nó ardteicneolaíocht ardteicneolaíochta.
Sa ghrianghraf tá seomra do bhuachaill-scoil 12-17 mbliana d’aois, deartha i stíl an lochta.
Is iad na dathanna is oiriúnaí gorm, glas, liath agus bán le sonraí codarsnacha. Ach ní féidir leat brath ach ar bhlas do thuismitheoirí: sa deireadh, braitheann gach rud ar roghanna an linbh.
Smaointe do chailíní
Tá línte smoother agus aistrithe dathanna sa seomra don chailín scoile. Déanfaidh clasaiceach, Lochlannacha agus éicea-stíl, chomh maith le comhaimseartha.
Sa ghrianghraf tá seomra do chailín scoile, deartha i stíl Lochlannacha.
Is fearr scáth maothaithe a roghnú mar an príomh-pailéad: uachtar, bándearg, mint, agus haicinn a chur le míreanna maisiúcháin geal.
Gailearaí grianghraf
Is spás ilfheidhmeach é seomra mac léinn, mar sin tá sé chomh tábhachtach smaoineamh ar a eagraíocht chomh mion agus is féidir. Cuideoidh rogha grianghraf de fhíor-taobh istigh leat roinnt smaointe dearaidh a fháil.
